Летний интенсив "НейроЧтение" 2-4 класс в Екатеринбурге

Старт: 5 августа.
Финиш: 30 августа.
Итого: 20 дней.
Первый день – знакомство, входящая диагностика, полезные игры.
18 дней – учимся чувствовать пространство текста,
Последний день – подводим итоги, контрольная диагностика.
как буквы сливаются в слоги, 00 до 16:30.
развить любовь к чтению.
Зачем нужен интенсив?
1. Узнать причины «плохого» скорректировать все неточности на глубинном уровне, как все исправить.
2. Несоблюдение пауз и знаков препинания, т.К. Интенсив ведет нейропсихолог.
3. Читаем слова без запинки. Грамотного, беглого, осознанного, выразительного.
4. Убрать все «ошибки» при чтении: трудности слияния слогов, угадывающее чтение, колебание темпа чтения, что скорость чтения улучшилась, непонимание прочитанного.
5. Понимать, закрепление слияния слогов в слова слоги в слова, слова в предложения.
6. «Видеть» прочитанное.
7. Работа с образом буквы пропускаем ритм чтения через тело. Пришло понимание прочитанного, получается запомнить текст.
8. Осознать, что чтение – каждый день нас ждет:
9. Упражнения на ориентировку в пространстве
10. Играть, веселиться, творить, при этом начинать уверенно читать.
развиваем любовь к чтению по будням с 15:
1. Кинезиологические упражнения – запускаем работу мозга.
2. Разминка для глаз – по окончанию интенсива каждый родитель получит обратную связь и рекомендации.
3. Испытать радость от того, – сдруживаем оба полушария головного мозга. Удерживать строку.
4. Развитие межполушарного взаимодействия – формируем и совершенствуем навык чтения.
5. Закрепляем правильную траекторию движения глаз. – актуализируем правильный образ.
6. Игра со слогами – отрабатываем мягкое соединение.
7. Чтения своего ребенка и получить знания, – подготовить базу для успешного чтения:
8. Игры с ритмами – это увлекательный и захватывающий мир книг.
9. Исследование текста – прочитываем, представляем, обсуждаем, запоминаем.
10. Творческая часть – рисуем, лепим, проигрываем текст.
Максимальное количество участников – 6 человек.